第19回公共選択学会 学生の集い 評価方法
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評価の流れ
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プレゼンテーション
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フロアごとに複数教員による評価
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フロアにおける総合得点上位3チームが論文審査に進出
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論文審査
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プレゼンテーション評価者とは別の複数教員による論文審査
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閉会式での結果発表と表彰式
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総合得点にて最優秀パート・優秀パートを決定
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最優秀パートによるプレゼンテーション
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評価方法
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皆さんに求められている事は、「良く考察がなされた研究を行うこと」、そして「それを効果的に他者に伝えること」の２点です。
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そのため、プレゼンテーションと論文、２段階の審査方法を採っています。「プレゼンテーションは論文審査を受ける最低基準となり、（プレゼンだけでなく）論文もしっかりと仕上げたパートが最終的に高い評価を受けられる」ことになります。もちろん、良い論文ができていなければ良いプレゼンテーションは困難だと思いますので、どちらも努力することが必要になります。
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プレゼンテーションによる１次審査
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あくまでプレゼンテーションのみを対象に評価を行い、各フロアごとに優秀パートを3チームずつ選出します。評価者は、評価ペーパーにおける評価項目に従って採点をします。
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論文審査
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論文審査は、原則としてプレゼンテーション評価を行った教員以外の評価者が審査を行うことにします。これは、プレゼンテーションのイメージに評価が引きずられず、あくまで論文そのものの内容や構成を評価します。その結果を踏まえ、最優秀パート・優秀パートを選出します。
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結果発表
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最優秀パートは閉会式の最後に全員の前でプレゼンテーションを行ってもらいます。優れた水準の研究を全体で共有しましょう。
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プレゼンテーション評価項目(各項目４点満点:２０点満点)
【問題発見力】
論題解釈のプロセスで適切に問題を発見し、テーマ設定ができているか。
【独創性】
テーマ設定、議論の構成、分析手法などにおいてオリジナリティを発揮できているか。
【説得力】
理論や実証、事例研究などにおいて、自分たちの考えを、説得力をもって立証できているか。
【論理性】
論題解釈から結論まで、整合性のとれた円滑な論理が展開されているか。
【表現力】
プレゼンテーションは総じて分かりやすく、聴衆の理解を促し、時間配分も適切であったか。
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論文評価項目(各項目４点満点:２０点満点)
【問題発見力】
論題解釈のプロセスで適切に問題を発見し、テーマ設定ができているか。
【独創性】 テーマ設定、論文構成、分析手法などにおいてオリジナリティを発揮できているか。自分たちの研究への貢献をうまく主張できているか。
【説得力】
理論や実証、事例研究などにおいて、自分たちの考えを、説得力をもって立証できているか。
【論理性】
論題解釈から結論まで、整合性のとれた円滑な論理が展開されているか。先行研究のサーベイを適切に行い、論理展開に活かしているか。
【表現力】
論文は分かりやすい文章で綴られ、図解なども見やすく工夫ができているか。引用や出典も適切に示してあるか。
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注意事項
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基本的には上述の方法・基準で評価を行っていく予定ですが、参加パート数・教員配分の事情による変更、評価項目や評価の点数ウェイトが変わり得る事があります。
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